福布斯杂志的Midas榜单是科技界的奥斯卡奖,2022年该榜单的榜首是风险投资家Chris Dixon。
Chris在视频中讨论了为什么要写书？写作的指数增长定律，为什么书籍是meme的传播载体等等。
1. 为什么要写书？书籍是meme传递工具，meme是社会运行的代码。
2. 写书的另一个原因：书籍是“经典事件”。阅读一本 200 页书的次数不会多于一个 20 秒 TikTok 视频的观看次数。但书籍引发社会范式变革或某人生命变化的可能性更大。
3.最聪明的人在周末做的事情就是十年后其他人在工作日会做的事情。
4.越来越多人躲在专业术语和平淡无奇的AI生成文字后面,真诚地写作的回报会越来越高。
5. 人喜欢人：20…

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为什么工业革命没有在中国诞生？

工业革命是对知识探索的结果。

中国是自古以来对读书、教育都很推崇，但本质上是权力的推崇，而不是对知识的追求。

我们的学习观念、教育观念导向是对权威的重复和坚持，而非质疑和超越。

中国传统知识分子不是质疑和批判权力等级体系，反而是不断为其披上一层又一层合理、合法性外衣，学习只是为了成为这种权力等级体系的维护者。

我们的学习、教育追求的不是自由、真理、人格独立。

幸而满清不强，不然中国依旧在这种等级权力社会循环。

现在又改变了多少？权力依旧让教育变得畸形扭曲，小小年纪也说着官话、套话、废话。

就像劳东燕老师所说：观察我们的教育，在独立思考与判断能力的培养上，其实历来持的是叶公好龙的态度。在言说层面，不断地呼吁学生需要具备这样的能力;在践行层面，…

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自由和安全其实都是边界内的事物，就像网上经常说“人生是旷野，不是轨道”，

但一个人真的身处旷野的时候，面临的一定是四周袭来的迷茫和不安全感，四周都是方向，那条路适合自己？这条路又能走多远？
旷野看起来美好，但美好下面很残忍。
很多人都批判说“自由”这两个字，虽然名为自由，但全是条条框框，然而仔细看“自由”其实是对条条框框的一点突破，人类的自由也是这样一点点获得的。
这是一个由集体主义向个人主义、由身份束缚向权利保障的漫长演进过程。
部落时代，个人完全融入集体之中,个体的自由和意愿受到严格限制,服从于部落共同体的利益；
奴隶时代，绝大多数人沦为少数人的奴隶；
封建时代，虽然依旧有强大的等级制度，但大多数人不再是奴隶；

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我们的目的是拥有自己的思想，发现自己的天赋了，创造出属于自己事物。

如若不是这样，读再多书，头脑也只是他人思想的游乐场，随手可以引经据典，但只不过是肤浅的学舌者。

我们是经由外界触动自己，收集自己的触动，慢慢的属于自己的触动会涌现出真正的自己。

现实生活、书籍、音频、短视频、聊天等等中的触动没有高下之分，重要的是愿意为了触动而停留、思考和行动。
每次触动都是一颗种子，可能只是十几秒短视频中的一句话触动了你，于是顺藤摸根了解了更多信息，看到了更大的世界，甚至因此改变了自己的人生，一个小小的触动就这样长成了参天大树，并改变了自己的生活。

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我们的社会文化总认为学东西要有人教，小孩学个什么东西第一反应都是找个老师、报个班，不仅贵，更大的危害是孩子以后可能只有在别人教的情况下才能学习新的东西。

在家庭中，长辈溺爱孩子，总喜欢给孩子现成的，最好的。

但这让孩子失去了自己探索、创造价值的过程。

流水才给能不腐，力气要用出来才舒服。

用力气有两种途径，破坏与建设。

当你把探索、创造的建设过程替孩子做了，剩下的几乎只剩破坏了，所以我们总能看见过度溺爱的孩子常常成为不孝子，而且很难与他人相处。

事物都是平衡的，你给孩子过度省事了，孩子就不给你省事。

孩子建设和养育的兴趣是很多美德的开始，当孩子自己有了养育一朵花成长、绽放的经历，自然会知道成长的不易，成长需要耐心，也不会轻易去毁坏其他生命。

当孩子辛苦做出一个有趣的事物，带来…

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