通三统

甘阳也是八十年代文化界的旗手，从文化精英的视角出发，这本书为理解未来中国提供了一个基本的进路。

从学术论证角度看，不能认为甘阳是成功的，但从普通人理解决策者意图、更好规划个人生活的角度，甘阳的视角是非常重要的。

此外，必须中肯评价的是，甘阳对国内通识教育的普及，也有一些贡献。

目录
自序 关于"通三统"1
上篇 新时代的"通三统"
——中国三种传统的融会
当代中国三种传统的并存3
何谓"中国文化问题"5
熟知不是真知8
重新认识中国14
中国经济改革成功的内在逻辑23
传统中国与现代中国39
结语45
评论 朱苏力 汪晖50
中篇 "中西绘画,要拉开距禽"
评论 潘公凯78
下篇 大学之道与文明自觉
打造中国的精英83
大学的文化之根86
哈钦斯的大学理念与芝加哥大学的转型93
哈佛三校长与哈佛红皮书98
美国大学通识教育的五个阶段107
哥伦比亚模式13
芝加哥模式116
斯坦福模式121
所谓哈佛模式的误导127
我国大学的通识教育之路134
问答录142